Cultura profissional e formação docente continuada: um estudo de caso

Considerando a aprendizagem como princípio de cultura profissional docente, discutem-se algumas ações de formação continuada para professores. Para tanto, detalham-se repercussões de eventos voltados para a formação de professores, problematizando a vinculação desses eventos com a cultura...

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Auteurs principaux: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani (Auteur), Valdocir Antonio Esquinsani (Auteur)
Format: Livre
Publié: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2015-12-01T00:00:00Z.
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