El alumnado inmigrante en los centros ecolares europeos. Los casos de Alemiania, Francia, Inglaterra, Suecia y España
En la Unión Europea asistimos a una compleja realidad cuya evidencia está fuera de toda duda. Por un lado, nos encontramos con una enorme diversidad cultural aportada por los emigrantes venidos allende de nuestras fronteras y, por otro, nos hallamos ante el rico mosaico idiosincrásico conformado...
Gardado en:
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU,
2019-01-01T00:00:00Z.
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| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |