Aproximações entre avaliação e currículo na educação de jovens, adultos e idosos

Os sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) demandam um currículo e práticas avaliativas diferenciadas. Em consonância com esta ideia, este artigo tem como objetivo analisar as aproximações entre o processo avaliativo e o currículo prescrito e vivido na primeira etapa da EJA de uma esc...

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主要な著者: Reijane da Silva Lopes (著者), Maria clarisse vieira (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2020-01-01T00:00:00Z.
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