Flavia Dias de Souza & Vanessa Dias Moretti. (2021). Teoria Histórico-Cultural e Educação Matemática: Diálogos possíveis na formação de professores. Asociación Aprender en Red.
Chicago Style (17th ed.) CitationFlavia Dias de Souza and Vanessa Dias Moretti. Teoria Histórico-Cultural E Educação Matemática: Diálogos Possíveis Na Formação De Professores. Asociación Aprender en Red, 2021.
MLA (9th ed.) CitationFlavia Dias de Souza and Vanessa Dias Moretti. Teoria Histórico-Cultural E Educação Matemática: Diálogos Possíveis Na Formação De Professores. Asociación Aprender en Red, 2021.
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