Tarefas propostas para a utilização do material adaptado "Régua de frações" para o ensino de frações a cegos

Objetiva-se com este artigo contribuir para o ensino e aprendizagem de frações a cegos, mediante aplicação de tarefas utilizando material adaptado. Originou-se da dificuldade de encontrar materiais adequados para este ensino durante o trabalho realizado no Projeto Institucional de Bolsa de Inici...

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主要な著者: Natali Angela Felipe (著者), Maria Ivete Basniak (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2018-10-01T00:00:00Z.
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