Pushe eller puse - perspektiver på dramarommets paradoks

I denne artikkelen presenteres funn fra en studie på programfag drama i norsk videregående skole.  Dramalærere samt tidligere og nåværende dramaelever fra tre skoler ble intervjuet om hvordan de så på forholdet mellom dramarommet og psykisk helse. Av studien gikk det frem at dramarommet oppleve...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
主要な著者: Ellen Foyn Bruun (著者), Jorid Bakken Steigum (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2023-05-01T00:00:00Z.
主題:
オンライン・アクセス:Connect to this object online.
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

インターネット

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

予約・返却請求 3rd Floor Main Library
請求記号: A1234.567
所蔵 1 利用可