《課程變革：理論與實踐》導讀與評論 Book Review:《Curriculum Change : Theory and Practice》

• Main Authors: 靳玉樂Yu-Le Jin (Author), 王文嵐Wen-Lan Wang (Author)
• Formato: Livro
• Publicado em: Higher Education Foundation, 2008-09-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
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二十世紀1990年代末以來，中國大陸掀起了大規模的系統性課程改革。此一課程改革不僅依托於中國大陸特定的社會與文化脈絡，展示出自身的獨特性，也與世界範圍內興起的大規模課程改革運動有著密切的關聯，成爲課程改革全球化趨勢的在地回應。在今天，中國大陸關於這一次課程改革的研究論文可謂層出不窮、難以勝數，成爲當今課程乃至整個教育領域關注的焦點。然而，耐人尋味的是，真正以「課程變革」做為研究主題的專著卻寥寥無幾。之所以出現這種狀况，與大陸課程改革的决策習慣與研究傳統不無關係。首先，做為一種自上而下的指令性改革，官方部門已經設定了這次課程改革的方向和實施策略，因此，少有研究者去反思課程改革本身可能存在的問題，...