Fachdidaktische Tagespraktika im Potsdamer Modell der Lehrerbildung

• المؤلفون الرئيسيون: Stefanie Rother (مؤلف), Frank Tosch (مؤلف), Mirko Wendland (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2023-03-01T00:00:00Z.
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Der Beitrag befasst sich mit dem Kompetenzerleben von Lehramtsstudierenden der Universität Potsdam im Rahmen ihres Fachdidaktischen Tagespraktikums (FTP), in dem sie erstmals eigene Unterrichtserfahrungen sammeln. Ziel der Begleitstudie ist es, den Beitrag der Schulpraktischen Studien zum Kompetenz...