Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
Шепеленко Т. Л. Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема. У статті з'ясовано поняття «комунікативна діяльність» через розкриття його співвідношення з поняттями «комунікація», «спілкування». Визначено розглядуване поняття як комуніка...
Saved in:
Main Author: | Тетяна Леонідівна Шепеленко (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2013-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема
by: Н. Кипиченко
Published: (2012) -
Готовність до моніторингу як педагогічна проблема
by: Олена Кухарук
Published: (2014) -
Міжкультурна комунікація в контексті спілкування в родині (польською мовою)
by: Ельжбета Корнацька-Сквора
Published: (2013) -
ІННОВАЦІЙНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
by: Nataliia Malynovska
Published: (2017) -
Формування фізичної культури особи як педагогічна проблема
by: Оксана Андріївна Мордик, et al.
Published: (2016)