Oralidad y enseñanza-aprendizaje del francés a hispanohablantes

En la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras, la exigencia, generalmente admitida hoy, de conceder a la oralidad por lo menos la misma importancia que a la escritura no se debe a consideraciones de índole socio-económica o socio-cultural según la creencia más extendida, sino que se fu...

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Auteur principal: Julio Murillo Puyal (Auteur)
Format: Livre
Publié: Universidad de Murcia, 2005-01-01T00:00:00Z.
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