Oralidad y enseñanza-aprendizaje del francés a hispanohablantes
En la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras, la exigencia, generalmente admitida hoy, de conceder a la oralidad por lo menos la misma importancia que a la escritura no se debe a consideraciones de índole socio-económica o socio-cultural según la creencia más extendida, sino que se fu...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia,
2005-01-01T00:00:00Z.
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