De la "cultura integral" a la cultura como integración. Análisis de los Planes de Enseñanza Secundaria en Uruguay (1935-1963)
Este artículo tiene por objetivo el estudio de los documentos curriculares de Enseñanza Secundaria (ES3) en el Uruguay en el período 1935 - 1963. Dos acontecimientos jalonan el recorte temporal: la segregación de ES de la Universidad de la República y la implementación de un nuevo diseño cu...
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Universidade Federal de Uberlândia,
2017-05-01T00:00:00Z.
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