Le développement du pouvoir agir, l'agentivité et le sentiment d'efficacité personnelle des jeunes face aux problématiques sociales et environnementales : apports conceptuels pour un agir ensemble

To cope with complex environmental issues that have a direct impact on cultural and natural environments, education for empowerment seems to be an unavoidable avenue (Schreiner, Henriksen & Kirkeby Hansen, 2005). However, to allow transformations in terms of educational discourses and practices,...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Émilie Morin (Verfasst von), Geneviève Therriault (Verfasst von), Barbara Bader (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Presses universitaires de la Méditerranée.
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Signatur: A1234.567
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