Prevenção da obesidade infantil na escola e a pratica a educação física: uma revisão narrativa

Utilizando o modelo de revisão bibliográfica narrativa, este estudo procurou analisar os possíveis contribuintes causais, bem como as consequências da obesidade infantil, além de elencar propostas de prevenção e intervenção por meio do ensino-aprendizagem da Educação Física no âmbito es...

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Main Authors: Welmo Alcântara Barbosa (Author), Cleidison Machado Santana (Author), Alana de Sena Souza (Author), Lucas Sfair Barreto (Author), Alexandre lopes Evangelista (Author), Francisco Luciano Pontes Junior (Author), Danilo Sales Bocalini (Author), Roberta Lukservicius Rica (Author)
Format: Book
Published: Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício, 2020-05-01T00:00:00Z.
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Summary:Utilizando o modelo de revisão bibliográfica narrativa, este estudo procurou analisar os possíveis contribuintes causais, bem como as consequências da obesidade infantil, além de elencar propostas de prevenção e intervenção por meio do ensino-aprendizagem da Educação Física no âmbito escolar. O tema se mostra relevante diante dos índices alarmantes e do crescimento mundial da obesidade, bem como o destaque recebido na mídia e em estudos científicos recentemente sobre a temática. O desenvolvimento teórico versa sobre a ocorrência da obesidade na fase infantil e as suas implicações na fase adulta, a gênese da síndrome metabólica e as propostas de prevenção da obesidade na escola. Através dos apontamentos do estudo, salientamos que as aulas de Educação Física escolar podem ser uma grande oportunidade a proporcionar inter-relação da prática de exercícios físicos junto à alimentação, seguida de uma qualidade e quantidade de experiências vivenciadas. Nesse mesmo caminho, a direção e coordenação da escola, junto aos profissionais de Educação Física podem realizar aulas e/ou palestras para esclarecimentos sobre o tema, indo de recomendações sobre a atividade física a cuidados necessários para obtenção de comportamentos saudáveis.
Item Description:1981-9900