O CONHECIMENTO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FRAÇÃO: implicações para o ensino

• Huvudskapare: Lidiane Chaves Zeferino (Författare, medförfattare), Vanessa Dias Moretti (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal do Maranhão, 2018-01-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

Resumo: Neste artigo propomos apresentar parte dos resultados de uma pesquisa que buscou investigar questões relacionadas ao conhecimento do professor, ao seu processo de aprendizagem e à organização do ensino de matemática. Assim, foi tomada como questão de investigação "como a organiz...