Educación y Gestión del Conocimiento:un reto generativo desde los imaginarios sociales
Resumen El articulo presenta los resultados del primer momento de la investigación titulada "El aprendizaje colaborativo: senderos enraizados en la cultura caldense", cuyo propósito consiste en definir algunas líneas y parámetros que permitan la gestión del conocimiento elaborado en l...
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| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional,
2012-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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