Integrating Peer - Teacher Corrective Feedback in Writing Instruction in a Private Teachers College in Nagekeo - East Nusa Tenggara

This article aims at describing the process of applying the model of integrating peer-teacher corrective feedback in order to improve writing instruction in one of private teachers colleges in Nagekeo - East Nusa Tenggara. The research was designed by employing a Classroom Action Research (CAR) whic...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Simon Petrus Kita Ngatu (Autor)
Format: Książka
Wydane: Pusat Penerbitan Ilmiah (PPI) Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, 2020-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne