تدوین چهارچوب طراحی بازی‌های رایانه‌ای آموزشی موضوعات شناختی در سطح خرد با روش تحلیل محتوا استقرایی و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری مفاهیم

• Κύριοι συγγραφείς: حسین دهقانزاده (Συγγραφέας), خدیجه علی‌آبادی (Συγγραφέας), حجت دهقانزاده (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Payame Noor University, 2016-08-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

هدف پژوهش حاضر، تدوین چهارچوب طراحی بازی‌های رایانه‌ای برای یادگیری انواع موضوع‌های شناختی و بررسی میزان اثربخشی آن در یادگیری مفاهیم بود. برای رسیدن به این هدف از روش تحقیق ترکیبی استفاده شد. در بخش کیفی برای به دست آوردن چهارچوب از تحلیل محتوای استقرایی و در بخش کمی برای اعتبار یابی درونی از نظر...