La necesidad de pensar el pensar como condición de una auténtica paideia
El presente artículo centra su atención en aquel núcleo fundante de una educación auténtica que tenga como principio y fin de todo el proceso educativo el análisis del ente inteligente finito: el hombre. La metodología, entonces, tendrá su punto de partida en el mismísimo hombre y tendrá c...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Católica de Córdoba,
2012-10-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |