Podręczniki szkolne do nauczania religii jako przedmiot badań socjologicznych - rola jakościowej analizy treści

• Autor principal: Marcin Zwierżdżyński (Author)
• Formato: Livro
• Publicado em: Jesuit University Ignatianum in Krakow, 2018-09-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

CEL NAUKOWY: Celem naukowym artykułu jest analiza badań podręczników szkolnych do nauczania religii pod kątem stosowanej w nich metodologii oraz zrozumienie specyfiki socjologicznej analizy treści w perspektywie analizy materiałów dydaktycznych. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem i metody bada...