Conhecimento Matemático para Ensinar: uma experiência de formação de professores no caso da multiplicação de decimais Mathematical Knowledge for Teaching: an experience with in-service teachers with multiplication of decimals
O conhecimento profissional dos professores pode influenciar de forma directa as oportunidades de aprendizagem que facultam os seus alunos. Neste texto analisa-se uma das componentes do conhecimento profissional, o conhecimento matemático para o ensino (BALL; THAMES; PHELPS, 2008) através de uma s...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista,
2009-12-01T00:00:00Z.
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