Контамінація понять «освітній простір» та «освітнє середовище» в сучасному науково-педагогічному дискурсі
Дороніна Т. О. Контамінація понять «освітній простір» та «освітнє середовище» в сучасному науково-педагогічному дискурсі. У статті проаналізовано проблеми українського освітнього простору в контексті інтеграційних процесів; подано короткий огляд теоретичних проблем, пов'язаних із категоріям...
Saved in:
Main Author: | Тетяна Дороніна (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2013-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Феномен полікультуралізму в педагогічному дискурсі
by: Дар'я Фурт
Published: (2014) -
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ЯК ІНТЕГРАЦІЙНА ПЕРСПЕКТИВА УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ
by: Олена Локшина
Published: (2024) -
Інтеграція студентів в освітнє середовище університету в процесі фізичного виховання
by: Іван Васильович Ополонець
Published: (2016) -
Сутнісний зміст поняття «освітнє середовище вищого навчального закладу»
by: М. В. Братко
Published: (2013) -
ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: ПОШУК СТРАТЕГІЙ УПРАВЛІННЯ
by: Марія Василівна Братко
Published: (2015)