اثر نموذجين لمثيرات التعلم بحسب الوقت الأكاديمي في تنمية القدرات العقلية ودافعية التعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية لعدد من المواد الدراسية
تنحصر مشكلة البحث في التساؤل الآتي : هل إن تنويع استخدام مثيرات التعلم باختلاف الوقت الاكاديمي يؤثر في التحصيل الدراسي و القدرات العقلية ودافعية التعلم لدى طلاب كلية التربية الرياضية؟ اما اهداف البحث فقد تمثلت بالأهداف الاتية: الهدف الاول: إعداد مثيرات تعلم تتلاءم مع دروس التربية الرياضية (فسل...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2013-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Call Number: |
A1234.567 |
---|---|
Copy 1 | Available |