Relação com o saber na aprendizagem matemática: uma contribuição para a reflexão didática sobre as práticas educativas
Este artículo se refiere a una encuesta realizada en Sergipe, en 2004-2006, junto a 362 alumnos del 1er. al 5to. año del primario. Son objetivos comprender los fundamentos y procesos de la relación de los alumnos con el aprendizaje de matemática y comprobar la importancia de la encuesta de campo...
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2008-01-01T00:00:00Z.
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