دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات تعلم العلوم في بعض مکونات الذاکرة العاملة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
يهدف البحث الحالي إلي الکشف عن دلالة الفروق بين التلميذات ذوي صـعوبات تعلم العلوم و العاديين في مکونات الذاکرة العاملة ، التعرف علي بروفيل مکونات الذاکرة العاملة لدي کل من التلميذات ذوي صـعوبات تعلم العلوم و العاديين . تکونت العينة النهائية من (60) تلميذة موزعين علي مجموعتين المجموعة الأولي تتکو...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
Faculty of Education - Port Said University,
2011-01-01T00:00:00Z.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Connect to this object online. |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |