Heterogenen Lernendengruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bereich Public Health begegnen

• Main Authors: Dafna Scholze (Author), Lena Stange (Author), Doris Palm (Author), Frauke Koppelin (Author)
• Format: Book
• Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2019-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Teilnehmende der Weiterbildungsangebote in Public Health bringen unterschiedlichste Kompetenzen mit. Diese Heterogenität stellt die wissenschaftliche Weiterbildung vor die Herausforderung, dieser Lernendengruppe didaktisch zu begegnen. Im BMBF-geförderten Verbundprojekt "Aufbau berufsbegleite...