Pour une représentation partagée entre recherche et terrain autour du concept d'hybridation des enseignements

• Huvudskapare: Patrice Laisney (Författare, medförfattare), Valérie Campillo (Författare, medförfattare), Hélène Cheneval-Armand (Författare, medförfattare), Maria Antonietta Impedovo (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Centre National d'Enseignement à Distance, 2022-10-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

The purpose of this case is to propose the coconstruction of a shared representation of the concept of hybridization in teaching from collaborative workshops associating researchers and secondary school teachers. This is a preliminary step to conducting participatory research carried out within the...