Formação docente: reflexões sobre a escolarização dos estudantes com deficiência no ensino comum

A pesquisa de doutorado resulta de trabalho que esta sendo realizado nas escolas públicas, de um município pólo do Estado de São Paulo, com docentes que atuam no ensino comum ministrando aulas para estudantes deficientes matriculados no ensino comum. O objetivo do trabalho foi compreender como v...

Deskribapen osoa

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Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Vanderlei Balbino da Costa (Egilea), Fátima Elizabeth Denari (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2012-10-01T00:00:00Z.
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