La Relación Familia-Escuela: Condición de Mejora de la Eficacia Escolar en la Formación Valoral de Niños(as) Migrantes
<p>Este artículo parte de la pregunta ¿cuál es el papel que juega la familia en contextos de vulnerabilidad social en la eficacia de la formación valoral escolar? Su objetivo consistió en analizar investigaciones y experiencias diversas para formular los supuestos que orientarían una estr...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Madrid,
2016-07-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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