Modelo para avaliação da integração ensino-serviço em Unidades Docentes Assistenciais na Atenção Básica
RESUMO A pesquisa objetivou elaborar um modelo para avaliação da efetividade da integração ensino-serviço na Atenção Básica. O modelo foi elaborado com base na literatura, consulta aos atores envolvidos na integração (gestão, serviço, comunidade e ensino) e técnicas de consenso com disc...
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Centro Brasileiro de Estudos de Saúde.
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