CENTRALIDADE NA AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO CUSTOMIZADA: O FIM DA ESCOLA COMO ESPAÇO PARA TRANSMISSÃO DE UMA "CULTURA COMUM"?
O presente artigo tem como objetivo examinar e problematizar os significados acerca dos processos de avaliação escolar que, contemporaneamente, são produzidos no interior do discurso pedagógico e os modos pelos quais são visibilizados por revistas brasileiras, contribuindo para a produção de...
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2017-09-01T00:00:00Z.
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