A interface entre a família e o direito ao ensino bilíngue para sujeitos surdos: rompendo oposições binárias
O presente artigo busca problematizar a interface entre a família e o acesso real ao ensino bilíngue, desvelando as intrínsecas relações existentes entre as possibilidades dos sujeitos surdos usufruírem deste direito, previsto no Decreto nº 5.626/2005. Tal direito, que pressupõe o uso da Lín...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2017-07-01T00:00:00Z.
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