A presença social e cognitiva em ambientes de aprendizagem virtual: estudo de caso com alunos do ensino Secundário
Este trabalho aplica a metodologia da análise de conteúdos a fóruns de discussão realizados em ambiente virtual. Os fóruns foram implementados numa sala de aula virtual criada numa plataforma da Web 2.0 (http://www.edu20.org). O caso em estudo ocorreu durante cerca de quatro meses e foi realiza...
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| Format: | Book |
| Published: |
Instituto Politécnico de Bragança,
2016-12-01T00:00:00Z.
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