Kreativität und problemorientiertes Lernen in der universitären Lehre - Zum Redesign einer Lehrveranstaltung in der Angewandten Informatik

• Главные авторы: Angela Carell (Автор), Isabel Schaller (Автор)
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• Опубликовано: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2011-01-01T00:00:00Z.
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Es wird ein didaktisches Szenario vorgestellt, das explizit auf die Förderung von Kreativität beim problemorientierten Lernen fokussiert. Videoanalysen sowie schriftliche Befragungen von Studierenden (Design-Based-Research Ansatz) zeichnen ein heterogenes Bild vom Erfolg des Szenarios. Es konnten...