Kreativität und problemorientiertes Lernen in der universitären Lehre - Zum Redesign einer Lehrveranstaltung in der Angewandten Informatik

• Váldodahkkit: Angela Carell (Dahkki), Isabel Schaller (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2011-01-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Es wird ein didaktisches Szenario vorgestellt, das explizit auf die Förderung von Kreativität beim problemorientierten Lernen fokussiert. Videoanalysen sowie schriftliche Befragungen von Studierenden (Design-Based-Research Ansatz) zeichnen ein heterogenes Bild vom Erfolg des Szenarios. Es konnten...