La tarea docente frente al proceso de (des) subjetivación a través de las culturas escolares
Este artículo describe y analiza la fuente del malestar profesional de los docentes desde un enfoque psicoanalítico, que explica la relación entre docentes y alumnos como necesaria para la comprensión de la semiótica cultural por parte de las jóvenes generaciones. Inicialmente, se ubica a las...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2016-03-01T00:00:00Z.
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