Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana
El artículo expone el diseño educativo, puesta en práctica y evaluación de la operación en línea (pataforma Moodle) de una asignatura (Sexualidad humana) a nivel universitario. Se parte de tres referentes teóricos: el aprendizaje situado, la co-construcción del conocimiento y la formación p...
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フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Universidad Veracruzana,
2015-01-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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