Formación de profesores para la escuela básica en Brasil. Nuevos caminos y nuevas prácticas
<p>RESUMEN: El presente texto se configura como un ejercicio de reflexión sobre la construcción del proyecto pedagógico para la formación de los profesores en la escuela básica (primaria). Intentando preparar un profesional crítico y reflexivo, se propone un proceso permanente formación...
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Ediciones Universidad de Salamanca,
2009-11-01T00:00:00Z.
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