The Everyday Literacy Practice of Avatar Creation: Creating a Bridge Between Curriculum Intent and Practice

This paper begins by exploring the chasm that exists between intent and practice within the common English Language Arts Curriculum in Atlantic Canada. As a means to close that gap, it considers how an everyday literacy practice might combine the academic rigor of creating an autobiography with mult...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Connie Morrison (Autor)
Format: Książka
Wydane: Canadian Society for Studies in Education, 2009-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne