تجارب دانشجویان دختر از مفهوم جنس در کتب درسی: پژوهشی پدیدارشناسانه

• Asıl Yazarlar: ژیلا کاردان (Yazar), اسکندر فتحی آذر (Yazar), یوسف ادیب (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Payame Noor University, 2018-02-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

با توجه به نقش کتاب‌های درسی در مفهوم جنسیت، این پژوهش با هدف درک تجربه دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنس در کتاب‌های درسی دورۀ متوسطه انجام گرفت. پژوهش حاضر، از نوع کیفی بوده و بر پارادایم تفسیری استوار است که با پژوهش پدیدارشناسی به اجرا درآمده است. شیوه گردآوری داده ها، مصاحبه‌های نیمه ساختار...