تجارب دانشجویان دختر از مفهوم جنس در کتب درسی: پژوهشی پدیدارشناسانه

• 主要な著者: ژیلا کاردان (著者), اسکندر فتحی آذر (著者), یوسف ادیب (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Payame Noor University, 2018-02-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

با توجه به نقش کتاب‌های درسی در مفهوم جنسیت، این پژوهش با هدف درک تجربه دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنس در کتاب‌های درسی دورۀ متوسطه انجام گرفت. پژوهش حاضر، از نوع کیفی بوده و بر پارادایم تفسیری استوار است که با پژوهش پدیدارشناسی به اجرا درآمده است. شیوه گردآوری داده ها، مصاحبه‌های نیمه ساختار...