Screen-based literacy practices in Swedish primary schools

This paper contributes to the discussion of digital literacies in early literacy education. We focus on the nature of screen-based literacy practices in relation to print-based, paper-pen practices in the early years of schooling when pupils learn to read and write (aged 7-8). Our results show that...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Peter Andersson (Author), Sylvana Sofkova-Hashemi (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universitetsforlaget, 2016-01-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין