El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
El artículo analiza, de la teoría psicogenética de Jean Piaget, el mecanismo de Equilibración Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la preocupación fundamental de J. Piaget por cómo y a través de qué procesos se construye el conocim...
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| Format: | Book |
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Universidad de Caldas,
2006-06-01T00:00:00Z.
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