Formação acadêmica e vida independente: um diálogo a ser construído
Muito discute-se a inclusão escolar do sujeito com deficiência, mas pouco pensa-se o momento pós-escola, quais estratégias devem ser construídas para que ele termine sua escolarização com condições para esta nova etapa. Nesta direção, o presente artigo tem como finalidade discutir a const...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2021-06-01T00:00:00Z.
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