El problema de la brecha epistemológica en las teorías psicoeducativas. The epistemological gap problem in psychoeducative theories. doi 10.20420/ElGuiniguada.2018.207

• Autors principals: Analía Inés Portela (Autor), María Gisella Boarini (Autor), María Elisa Di Marco (Autor), Mariela Lourdes González (Autor)
• Format: Llibre
• Publicat: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2018-07-01T00:00:00Z.
• Matèries: article
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Este artículo pretende dilucidar las posturas epistemológicas actuales que fundamentan, implícita o explícitamente, el ámbito de la Psicología de la Educación. Explicitar los supuestos de estos enfoques y perspectivas nos permitirá ubicarlas en el contexto general de las discusiones epistemo...