Habilidades metacognitivas y su relación con variables de género y tipo de desempeño profesional de una muestra de docentes colombianos

El objetivo de este artículo de investigación fue establecer las diferencias en el conocimiento metacognitivo (declarativo, de procedimiento y condicional) y la regulación (planificación, monitoreo y evaluación) en una muestra de docentes colombianos (N = 771) en función de las variables de ge...

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Main Authors: Antonio P. Gutierrez de Blume (Author), Diana Marcela Montoya-Londoño (Author), Andrea Milena Osorio-Cárdenas (Author)
Format: Book
Published: Universidad Pedagógica Nacional, 2022-01-01T00:00:00Z.
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