Análisis de usabilidad y utilidad de las herramientas GDUS+ y LAMS para el diseño pedagógico en un entorno de enseñanza semipresencial universitario

IMS-Learning Design es una especificación pedagógicamente neutral que permite la creación de escenarios y contenidos educativos promoviendo la reusabilidad y permitiendo un amplio abanico de enfoques didácticos. No obstante, aún siendo especialmente adecuada para el ámbito de la educación a d...

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Main Authors: Elena Cerezuela Escudero (Author), Rocío García-Robles (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Murcia, 2010-01-01T00:00:00Z.
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