نموذج إرشادي تکاملي مقترح لتنمية الإبداع الإنفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم

• Main Authors: حسام محمد عبد العال (Author), شيرين محمد احمد دسوقي (Author), محمد محمد سالم (Author), عبد الصبور منصور محمد سيد احمد (Author)
• Format: Book
• Published: Faculty of Education - Port Said University, 2021-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الابداع الانفعالي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم .وتکونت عينة الدراسة من (6) تلميذات، واستخدمت الدراسة مقياس التفکير الابتکاري (لتورنس)،السعي إلى تقديم خلفية نظرية للإبداع الانفعالي لندرة الدراسات التي تناولته في حدود علم الباحث, توجيه الأنظار إلى الحاجة...