مستوى ممارسة المعلمين لمعايير جودة الممارسات التقييمية في المدارس الحكومية في مملكة البحرين
الأهداف: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى ممارسة المعلّمين لمعايير جودة الممارسات التقييمية في مملكة البحرين. المنهجية: اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكونت عينة الدراسة من (430) معلّما ومعلّمة من مختلف مراحل التعليم تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، ولتحقيق أهداف ا...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Izdano: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Connect to this object online. |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Signatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Primjerak 1 | Dostupno |