Evaluación del impacto del término "MOOC" vs "elearning" en la literatura científica y de divulgación

• Main Authors: Fernando Martínez Abad (Author), María José Rodríguez Conde (Author), Francisco J. García Peñalvo (Author)
• Format: Book
• Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2014-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Dado el impacto educativo y social alcanzando por los Massive Open Online Courses y su perspectiva de crecimiento inmediato, se desarrolla un estudio bibliométrico acerca de la evolución de este término en la literatura científica y de divulgación en contraste con el término eLearning. A parti...