Percepción del alumnado universitario español de los Grados de Maestro/a sobre la mención en Educación Musical: estudio de caso

• Váldodahkkit: Miren Pérez-Eizaguirre (Dahkki), Ángela Morales (Dahkki), Mª Elena Cuenca-Rodríguez (Dahkki), Jesús Privado (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidad Complutense de Madrid, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

El conocimiento que el alumnado actual posee sobre las menciones de los grados de Maestro/a es un campo de interés para saber en qué punto se encuentran con respecto a sus elecciones en relación con sus salidas profesionales. Esta investigación pretende explorar las diferencias de la percepción...