A educação lúdica na pré-escola: uma análise frente os olhares que a ela são direcionados
<p>Este artigo apresentando a temática educação lúdica foi construído com objetivos de propiciar reflexões sobre a influência que o lúdico exerce nos processos de aprendizagem e desenvolvimento da criança nas instituições pré-escolares. A metodologia utilizada segue uma abordagem q...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2013-07-01T00:00:00Z.
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| Summary: | <p>Este artigo apresentando a temática educação lúdica foi construído com objetivos de propiciar reflexões sobre a influência que o lúdico exerce nos processos de aprendizagem e desenvolvimento da criança nas instituições pré-escolares. A metodologia utilizada segue uma abordagem qualitativa, por meio de pesquisa de campo com observações e entrevistas semiestruturadas. Para dar sustentação à pesquisa foram utilizados teóricos como Vygotsky, Freire, dentre outros. Ao final conclui-se que apesar de sua função educativa, ele não recebe lugar privilegiado na pré-escola observada, pelo fato de não ser compreendido por parte dos envolvidos naquele contexto, logo, teoria e prática ocorrem desarticuladas.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>educação lúdica; pré-escola; lúdico; aprendizagem e desenvolvimento; criança.</p> |
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| Item Description: | 2236-3165 |